




町の学校とは
コミュニティを長年見つめ続けてきたコミュニティビジネス総合研究所の細内信孝校長が主宰する町の学校は、自分の暮らす町や市の将来を本気で考える人たちのための学校であり、かつ地域コミュニティのための現代の寺子屋です。
身近な地域課題を住民主体の地域活動やボランティア、コミュニティ・ビジネス等で行政や専門家と一緒になって取組み、解決していく。
そんな課題解決に取り組む人々のやる気づくり、体制づくり、コミュニティデザインづくりが、この町の学校の目標です。
*画面上の当社商標(三頭波の画像やCB総研の画像)をクリックすると、もとの場所に戻ります。
<学校理念>
コミュニティ・ビジネスが作る新しいコミュニティが、地域の新しい信頼の形を作る
1.地域コミュニティを一つの生活圏として捉え、職住近接の働き方、暮らし方をつくる
2.地域コミュニティが必要としている地域の仕事を顔の見える関係の地域密着でつくる
3.地域コミュニティの困った問題の解決や生活支援のサービスを適度なビジネスで行う
4.地域コミュニティの身の丈にあった等身大の仕事を職住近接でつくる
5.地域コミュニティにある遊休資源を活用し地域事業として外部経済を獲得する
6.地域の新しい社会づくり、共創づくりを地域のステークホルダーと並行して進める
7.地域で失った内部経済を地域の協業・協働等で、すなわちコミュニティ・ビジネスで取り戻す
以上の生き方、働き方、暮らし方を総合的に進めることから、新しい自分おこし、地域おこし、郷土愛が起きてくる
■コミュニティのためのICT活用力養成講座
地域の魅力を発信 したい、市民に適切な情報提供を行いたい、など地域活性・産業振興・観光交流などの観点からもICT活用は必須の時代となりました。
当研究所では所長が総務省「地域情報化アドバイザー」として9年間、全国の自治体にてアドバイス活動を行ってきた経験から、地域特有の課題や目的の整理、コミュニティの安心安全づくりへの提言など、住民目線でのICT活用の推進活動を行ってまいりました。
『コミュニティのための
ICT活用力養成講座』
【1日目】情報時代におけるコミュニティ活性化のための基礎知識豊富なICT事例を基に、地域資源の活用、情報発信、連携協働のあり方について学びます
【2日目】地域課題の解決手法
ICT推進に活かせる地域課題の発見とその 解決のためのシナリオライティングを行います
【3日目】ICT活用プランの作成と発表
グループで地域課題に対応したICT活用プランを作成し、意見交換を行います
